一年级四字成语

       下面,我将为大家展开关于一年级四字成语的讨论,希望我的回答能够解决大家的疑问。现在,让我们开始聊一聊一年级四字成语的问题。

1.一年级四字成语

2.一年级常用四字成语

3.一二年级四字成语故事

一年级四字成语

一年级四字成语

一年级的四字成语有:迫不及待、民不聊生、呕心沥血、鸟语花香、刨根问底、天涯海角、天衣无缝、天真烂漫等。

       四字成语的解释如下:

       迫不及待:迫:紧急。急迫得不能等待,形容心情急切。

       民不聊生:聊:依赖,凭借。指老百姓无以为生,坏下去。

       呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦

       鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

       刨根问底:比喻追究底细。

       天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。

       天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。

       天真烂漫:天真:指心地单纯,没有做作和虚伪;烂漫:坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱,没有做作和_伪。

一年级常用四字成语

        朝各代的 文化 和历史保存在 成语 之中,这使成语具有各朝各代鲜明的文化特点和时代特色。熟知 成语 典故 之人,一读到成语,那些历史事件。以下是我为大家精心整理的一年级常用成语及解释,欢迎大家阅读,供您参考。

一年级常用四字成语及解释:

        昨日黄花

        解释原指重阳过后逐渐萎谢的菊花,后多比喻过时的东西。

        出处苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”

        白草黄云

        解释形容边塞秋季的荒凉景象。

        出处唐?权德舆《赠老将》诗:“白草黄云塞上秋,曾随骠骑出并州。”

        缠绵悱恻

        解释悱恻:悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指 文章 感情婉转凄凉。

        出处晋?潘岳《寡妇赋》:“思缠绵以瞀乱兮,心摧伤以怆恻。”

        望帝啼鹃

        解释相传战国时蜀王杜宇称帝,号望帝,为蜀治水有功,后禅位臣子,退隐西山,死后化为杜鹃鸟,啼声凄切。后常指悲哀凄惨的啼哭。

        出处元?关汉卿《窦娥冤》:“若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛清天。我不要半星血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。”

        风雨凄凄

        解释凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。

        出处《诗经?郑风?风雨》:“风雨凄凄,鸡鸣喈喈。”

        冥思苦想

        解释:想,思考;冥,深奥,深沉思考。思,思考。绞尽脑汁,苦思苦想。

        出处:《十月》1981年第2期:“这会儿你在这儿冥思苦想,脑子里一定在盘算:怎么样再?”

        焦思苦虑

        解释:着急忧虑,苦心思考。

        出处:邹韬奋 《经历》三三:“我这时的全部的注意力都集中在 绥远 的被侵略,每日所焦思苦虑的只是这个问题。”

        苦思冥想

        解释:冥,潜心,专心。比喻绞尽脑汁,深沉地思索。

        出处:巴金《创作回忆录?关于<激流>二》:“我拿起笔从来不苦思冥想,我照例写得快,说我?粗制滥造?也可以,反正有作品在。”

        困心衡虑

        解释:困,忧;衡,横。心意困苦,思虑阻塞。表示费尽心力,经过艰苦的思考。

        出处:《孟子?告子下》:“困于心,衡于虑,而后作。”

        千思万虑

        解释:形容反复思考或多方面思考。

        出处:唐?刘禹锡《将赴汝州途出浚下留辞李相公》诗:“千思万虑尽如空,一笑一言真可贵。”

一年级常用四字成语及解释2:

        桑榆暮景

        解释夕阳的余辉照在桑榆树梢上。指傍晚。比喻晚年的时光。

        出处三国魏?曹植《赠白马王彪》诗:“年在桑榆间,影响不能追。”

        日薄西山

        解释薄:迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。

        出处晋?李密《陈情表》:“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”

        暮景残光

        解释犹言夕阳残照。比喻年老体衰,临近死亡。

        出处宋?邵伯温《闻见前录》卷六:“窃以暮景残光,能余几日,酬恩报义,正在今时。”

        桑榆末景

        解释夕阳的余辉照在桑榆树梢上。指傍晚。比喻晚年的时光。同“桑榆暮景”。

        出处清?顾炎武《与李霖瞻书》:“桑榆末景,或可回三舍之戈。”

        桑榆晚景

        解释同“ 桑榆暮景 ”。

        出处宋 苏轼 《罢登州谢杜宿州启》:“桑榆晚景,忽蒙收録之恩。”

        披星戴月---身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。

        星罗棋布---罗:罗列;布:分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。

        众星捧月---许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。

        华星秋月---如秋月那样清澈明朗,像星星那样闪闪发光。形容文章写得非常出色。

        棋布星罗---像棋子般分布,像星星般罗列。形容多而密集。

        瓦解星散---像瓦片破裂,像星星飞散。比喻家人离散,各奔东西。亦作“瓦解星飞”。

        星落云散---像星星坠落,云彩散开。形容七零八落的样子。

        星月交辉---指星星和月亮一起照耀,格外明亮。亦作“星月皎洁”。

        饮冰食蘖---“蘖”念b?。谓生活清苦,为人清白。语本唐白居易《三年为刺史》诗之二:“三年为刺史,饮冰复食檗。唯向天竺山,取得两片石。此抵有千金,无乃伤清白。”宋?王迈《岁晚偶题》诗:“饮冰食檗坐穷阎,旋觉星星上鬓髯。”亦作“饮冰茹檗”。清?纪昀《阅微草堂笔记?槐西杂

        月明星稀---月亮明亮时,星星就显得稀疏了。

        昭如日星---昭:明显。像太阳和星星那样明显。形容丰功伟业,人所共见。亦作“昭如日月”。

        满天星斗---〖解释〗星斗:星的总称。布满天空的星星。比喻事情多而杂乱。后形容文章华美。

一二年级四字成语故事

        小学语文是基础 教育 中最重要的一门学科,它不仅具有工具性,且有很强的思想性,是学习其他所有学科的基础。以下是我为大家精心整理的一年级四字 成语 ,欢迎大家阅读,供您参考。

一年级四字成语:

        含有动物名称的成语

        万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、

        鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、

        画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、

        鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足

        描写友情的成语

        推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共

        同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间

        描写花的成语

        万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳

        锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展

        描写人物神态的成语

        神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采

        愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

        含有夸张成分的成语

        怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋

        不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发

        含有比喻成分的成语

        观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴

        冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林

        春天

        阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽

        春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞

        夏天

        赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓

        鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池

        秋天

        秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人

        金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬

        冬天

        天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地

        冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地

        早晨

        东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽

        中午

        烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗

        傍晚

        日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山

        夜晚

        夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜

        城镇

        风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐

        村庄

        草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水

        大楼、饭店

        直指青云 古色古香 青砖素瓦 耸入碧云

        工厂

        机器轰鸣 铁流直泻 热气腾腾 钢花飞溅

        商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致

        馆场 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌

        学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下

        车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致

        街道 宽阔平坦 崎岖不平 拥挤不堪 畅通无阻

        花

        花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳

        绚丽多彩 五彩缤纷 姹紫嫣红

        草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油

        树 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原

        耸入云天

        瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵

        鸽子、燕子 象征和平 乳燕初飞 婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来

        麻雀、喜鹊 枝头嬉戏 灰不溜秋 叽叽喳喳

        鹦鹉 鹦鹉学舌 婉转悦耳 笨嘴学舌

        啄木鸟 利嘴如铁 钢爪如钉

        鸡鸭鹅 神气活现 昂首挺胸 肥大丰满 自由自在 引吭高歌

        马 腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣

        牛 瘦骨嶙峋 行动迟缓 俯首帖耳 膘肥体壮

        车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离

        船 一叶扁舟 扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪

        飞机 划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅

        学习用品 美观实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特

        玩具 栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手

        彩虹 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈

        雪 大雪 纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加

        霜 雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染 露 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干

        雷电 电光石火 雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加

        小雨 阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 随风飘洒

        大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注

        风 秋风送爽 金风送爽 北风呼啸 微风习习 寒风刺骨 风和日丽

        雾 大雾迷途 云雾茫茫 雾似轻纱 风吹雾散 云消雾散

        云 彩云满天 天高云淡 乌云翻滚 彤云密布

        霞 彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦

        星 满天星斗 众星捧月 群星灿烂 万点繁星

        月 月出东墙 月出东山 玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升

        日 旭日东升 日上三竿 一轮红日 日高三尺 艳阳高照 烈日当头 骄阳似火 日影西斜

        师生间 苦口婆心 口若悬河 心平气和 不慌不忙 语重心长 热情洋溢

        恭恭敬敬 洗耳恭听

        同学间 亲密无间 形影不离 情同手足 团结友爱 朝夕相处

        人多 人山人海 人声喧哗 人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵

        大雨 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨

        读书学习 神情专注 学而不厌 学无止境 专心致志 日积月累 似懂非懂

        过节 普天同庆 彩旗飞舞 欢天喜地 张灯结彩 彻夜狂欢 兴高采烈

       1. 小学一年级成语大全 小学四字成语大全

        东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多

        多字格成语

        九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行,始于足下 人不可貌相 千军易得,一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔; 急来抱佛脚 麻雀虽小,五脏俱全宁为鸡首,无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛

        描写情况紧急的成语

        千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

       

        描写人物神态的成语

        心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

        描写英雄人物的成语

        一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

        描写春天美好的成语

        春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

        “想”的成语

        苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)

        “多”的成语

        观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济) 兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别) 困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广) 变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)

        带有“看”的近义词的成语

        见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

        带有“龙”字的成语

        生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

        源自于寓言故事的成语

        鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火

        源自于历史故事的成语

        安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

        首尾同字的成语

        微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

        带有鸟类名称的成语

        欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小,五脏俱全 螳螂捕蝉,黄雀在后

2. 人教版一二年级有哪些成语故事

        百折不挠

        东汉官员桥玄品行端庄,嫉恶如仇。有次,一伙强盗绑住他十岁的儿子,带进他家,要正在病中的桥玄立即拿钱赎取,遭到桥直的怒斥。不多时,官兵包围了桥家,因怕强盗会杀桥直的儿子,迟迟不敢动手。这时桥玄愤怒地喊道:“我难道能因为儿子的生命而放了这伙坏人吗?”催促官兵们赶快动手。结果,桥玄的儿子被强盗杀死了。人们称赞桥玄“百折不挠”,始终保持节操。

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”

        “不可救药”:病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

        4.乘风破浪

        古代南北朝的时候,宋国有位将军姓宗名悫,他从小就很勇敢,也很有抱负。有一天,宗悫的叔父问他有什么志向,宗悫回答道:“愿乘长风,破万里浪。”意思是:我一定要突破一切障碍,勇往直前,干一番事业。宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军。

        后来,人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难,奋勇前进的精神

        乐不思蜀

        三国时,蜀主刘备死后,由昏庸无能的儿子刘禅继位。后来蜀国灭亡,刘禅投降司马昭后被带到洛阳,一次,司马昭请刘禅饮酒,席间让人表演了一些蜀国的**节目。当时跟随刘禅投降的蜀国人看后都产生了亡国的伤感,唯独刘禅嬉笑自如。后来司马昭问他是否怀念故国刘禅却回答说:“此间乐,不思蜀”。

        乐不思蜀:比喻乐而忘本或乐而忘返。

        1,疑邻盗斧

        从前有个乡下人,丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。

3. 励志四字成语大全 二年级四字成语大全

        励志四字成语大全 二年级四字成语大全

        成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

        定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩,包括贬义和褒义. 成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑和狐假虎威;三是历史故事,如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化,如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条,其中96%为四字格式,也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》,就以四字句为多,古代历史《尚书》,其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 :《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话,本来够得上警句,可以成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"之语,意思很好,但因字数较多的关系,就没能形成成语,我们只能视为警句,有时可以引入文章。而如"吃苦在前,享乐在后",就容易说,容易记,便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴",因为是四个字,所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式:名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新; 动宾式:好为人师、莫名其妙、视为畏途; 联合主谓式:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈; 联合动宾式:知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令; 联合名词式:粗心大意、南辕北辙、镜花水月; 联合动词式:突飞猛进、勇往直前; 动补式:逍遥法外、问道于盲; 兼语式:以邻为壑、令人生畏; 并列式:千山万水、画蛇添足; 偏正式:倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。 成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思,所以文学家对成语的运用都非常注意。

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4. 有典故的成语(小学一年级)

        · 开卷有益 · 博而不精 · 百发百中 · 捕风捉影 · 必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影 · 不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格 · 不可多得 · 不堪回首 · 不可救药 · 别开生面 · 不可同日而语 · 不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧 · 白面书生 · 八面威风 · 不名一钱 · 拔苗助长 · 不屈不挠 · 不求甚解 · 髀肉复生 · 病入膏肓 · 不入虎穴,不得虎子 · 拔山举鼎 · 博士买驴 · 冰山难靠 · 背水一战 · 半途而废 · 不贪为宝 · 白头如新 · 百闻不如一见 · 不为五斗米折腰 · 抱薪救火 · 标新立异 · 不学无术 · 不入虎穴,不得虎子 · 不远千里 · 不因人热 · 别有天地 · 不遗余力 · 百折不挠 · 百丈竿头 · 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜 · 残杯冷炙 · 寸草春晖 · 草船借箭 · 乘风破浪 · 才高八斗 · 城狐社鼠 · 沧海桑田 · 草菅人命 · 草木皆兵 · 程门立雪 · 长驱直入 · 车水马龙 · 乘兴而来 · 沉鱼落雁 · 乘人之危 · 车载斗量 · 大笔如椽 · 打草惊蛇 · 雕虫小技 · 大材小用 · 多多益善 · 大腹便便 · 大公无私 · 当局者迷 · 大逆不道 · 大器晚成 · 当务之急 · 开诚布公 · 不得要领 · 抛砖引玉 · 二桃杀三士 · 尔虞我诈 · 罚不当罪 · 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动 · 覆巢无完卵 · 分道扬镳 · 奉公守法 · 负荆请罪 · 发奸擿伏 · 返老还童 · 发蒙振落 · 风声鹤唳 · 覆水难收 · 赴汤蹈火 · 分庭抗礼 · 防微杜渐 · 负隅顽抗 · 负重致远 · 管鲍之交 · 各得其所 · 感恩图报 · 过河拆桥 · 刮目相看 · 瓜田李下 · 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生 · 狐假虎威 · 汗流浃背 · 后来居上 · 合浦珠还 · 后起之秀 · 后生可畏 · 火树银花 · 坚壁清野 · 间不容发 · 井底之蛙 · 鸡口牛后 · 江郎才尽 · 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投 · 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 · 沆瀣—气 · 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑 · 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久 · 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁 · 刻舟求剑 · 脍炙人口 · 狼狈不堪 · 力不从心 · 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功 · 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解 · 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数 · 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸 · 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是瞻 · 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡 · 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙 · 穷兵黩武 · 宁为玉碎,不为瓦全 · 难兄难弟 · 南辕北辙 · 天真料漫 · 千变万化 · 七步之才 · 庆父不死鲁难未已 · 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发 · 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺 · 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻 · 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河 · 日不暇给 · 人非圣贤,孰能无过 · 人给家足 · 如火如荼 · 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡 · 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · 人人自危 · 如释重负 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如鱼得水 · 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日 · 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿 · 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下 · 死灰复燃 · 十行俱下 · 四海之内皆兄弟 · 尸居余气 · 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌 · 三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热 · 识时务者为俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失马 · 上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔 · 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敌忾 · 同仇敌忾 · 太公钓鱼愿者上钩 · 同甘共苦 · 同工异曲 · 天经地义 · 天下无双 · 天涯海角 · 天衣无缝 · 一夔已足 · 穷兵黩武 · 庄周梦蝶 · 曾参 · 以强凌弱 · 完壁归赵 · 韦编三绝 · 无出其右 · 为虎作伥 · 刎颈之交 · 无可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆 · 危如累卵 · 万死不辞 · 万事俱备只欠东风 · 五色无主 · 亡羊补牢 · 未雨绸缪 · 妄自尊大 · 下笔成章 · 下车泣罪 · 先发制人 · 兴高采烈 · 心旷神怡 · 朽木不雕 · 休戚相关 · 先声夺人 · 小巫见大巫 · 小时了了 · 小心翼翼 · 一败涂地 · 有备无患 · 一不做、二不休 · 一傅众咻 · 一傅众咻 · 以强凌弱 · 饮醇自醉 · 一代楷模 · 一发千钧 · 约法三章 · 以古非今 · 叶公好龙 · 以管窥天 · 言过其实 · 一国三公 · 以规为滇 · 愚公移山 · 一鼓作气 · 一挥而就 · 与虎谋皮 · 异军突起 · 有脚阳春 · 以卵击石 · 以邻为壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔 · 一鸣惊人 · 一木难支 · 以貌取人 · 羽毛未丰 · 有名无实 · 一诺千金 · 一暴十寒 · 一窍不通 · 一钱不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里 · 一日三秋 · 一丝不拘 · 一身是胆 · 以身试法 · 一事无成 · 一网打尽 · 义无反顾 · 一问三不知 · 一误再误 · 月下老人 · 忧心如焚 · 一衣带水 · 一意孤行 · 一叶障目 · 有志竟成 · 一字千金 · 有恃无恐 · 饮鸩止渴 · 自惭形秽 · 专横跋扈。

5. 适合小学一二年级阅读的成语故事有哪些

        雷动风行

        读音:léi dòng fēng xíng

        解释:①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。

        出处:《易·复》:“复其见天地之心乎”三国·魏·王弼注:“天地虽大,富有万物,雷动风行,运化万变。”唐·白居易《人之困穷由君之奢欲策》:“雷动风行,日引月长,上益其侈,下成其私,其费尽出于人,人实何堪其弊?”

        拓展阅读:

        ◆『克己复礼,天下归仁。为仁由己,而由人乎哉!』颜子之于仁,刚健果决,如天旋地转,雷动风行做将去!仲弓则敛藏严谨做将去。颜子如创业之君,仲弓如守成之君。颜子如汉高祖,仲弓如汉文帝。(10北宋·语录·朱子语类(简体字版))

        ◆凡动息则静,静非对动者也。语息则默,默非对语者也。然则天地虽大,富有万物,雷动风行,运化万变,寂然至无,是其本矣。故动息地中,乃天地之心见也。若其以有为心,则异类未获具存矣。(十三经注疏·《周易正义》)

        ◆念绍庭之垂裕,顾受福之永昌。思与万邦,同兹大泽。礼交乐举,既明严上之规;雷动风行,宜覃涣汗之号。可大赦天下。於戏!大事在祀,聿从裒对之文;与物为春,用穆好生之化。(10北宋·话本·宋朝事实)

        ◆而三灵眷怀,亿姓禔福。天清日润,雷动风行。嘉生汔臻,氛祲荡定。固可以荐四时之和气,总万国之欢心,以报本乎天地,而反始乎先祖也。(10北宋·话本·宋朝事实)

        ◆非是对语有默以动静语默,而地别体,故云“非对”也。云“天地虽大,富有万物,雷动风行,运化万变”者,此言天地之动也。言“寂然至无是其本矣”者,凡有二义:一者万物虽运动於外,而天地寂然至於其内也。外是其末,内是其本,言天地无心也。二者虽雷动风行,千化万变,若其雷风止息,运化停住之后,亦寂然至无也。(十三经注疏·《周易正义》)

6. 2年级四字成语

        1、描写秋天的:

        金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美

        五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏

        2、AABB

        许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 弯弯曲曲

        来来往往 断断续续 摇摇摆摆

        3、ABAC

        又大又圆 又细又长 又宽又长 又香又甜 又大又红 跑来跑去 转来转去

        走来走去

        4、成语

        尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 坐井观天 一叶障目 不见泰山

        拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月

        女娲补天

        5、数字成语

        一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌

        八仙过海 九牛一毛 十全十美 成百上千 千军万马 千山万水

        6、课文中的四字词语:

        秀丽神奇 四海为家 奇形怪状 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴 鲜花盛开

        瓜果飘香 名胜古迹 议论纷纷 兴致勃勃 引人注目 科学技术 迫不及待

        无边无际 风景优美 高楼大厦 不约而同 各种各样 金光闪闪 无影无踪

        川流不息 叫苦连天 自言自语

7. 三年级 四字成语故事有哪些

        成语小故事----疑邻盗斧

        从前有个乡下人,丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长

        春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

        有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”

        “不可救药”:病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

        喜欢吗?不喜欢跟我说。

       好了,今天关于“一年级四字成语”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“一年级四字成语”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。